何治
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[教学研讨] 2019年5月学校信息化教学线上研修专题课程培训感悟

  2019-5-27 11:21
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希沃学院线上培训学习第九天打卡。紧张而充实的九天学习今天结束,收获满满,坚持学习是为了遇见最美的自己,短暂的九天虽然结束,但是学习的步伐永不停息,不负时光,让每份努力都带上阳光!     现在请把这九天培训感悟和学习过程中照片进行上传,注意后面备注一下,学校  姓名  。
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石复芝 发表于 半小时前 | 显示全部楼层
希沃培训之感悟
        随着现代信息技术的不断发展,运用电子白板教学已成为教育的大趋势。学校特别利用暑期组织老师参加电子白板的操作使用、课件的制作等网络培训。在这次培训中介绍了未来教育的发展趋势、交互式电子白板的一些性能特征以及运用电子白板制作课件。交互式电子白板是新兴的多媒体教学设备,它具有两重整合、多重交互,易学易用。这些特性实现了信息技术与学科教学新的融合模式,带来了教学内容呈现方式的变化,也带来了课堂教学方式的变革。
吉首市谷韵民族小学  石复芝
希沃培训心得

       除此之外,电子白板还有很多强大功能:屏幕批注,及时反馈。基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能,课上可以及时呈现学生练习和思维的成果,便于教师及时发现问题,及时评价。
        遮挡隐藏,分批呈现。基于交互电子白板提供的遮挡拉幕功能,可以倒入图片作为主题背景,有利于创始情景。可以根据学习进度,分批呈现资源,不仅有利于学生集中注意力,更能有效引导学生思维发展。不但在新授课中比较实用,而且在平时的练习和复习课中也非常受用。
       拖放组合,灵活互动。基于交互电子白板提供的拖放、放大和组合功能,使学生在拖放中经历学习过程,在拖放组合中展示思维创造。在学习过程中,强化了学生的学习实践,使学生在实践中增长能力。
重点放大,凸现重点。基于交互电子白板提供的照相和放大缩小功能,可以针对教学重点,重点呈现,细致观察,有利发现问题。
        过程回放,呈现脉络。基于交互电子白板提供的回放功能,运用于各学科学生学习中,可以重新展现学习过程,重温思维的脉络,有利于在学习中总结学法,提炼方法,从根本上发现问题和抓住关键解决问题。
        模式切换,方便演示。基于交互电子白板提供的三种模式的切换功能,可与整合教育资源,便于课堂的演示和批画。
       智能绘图,提升效率。电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能工具,教师不需要借助其它工具,稍加练习,即可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专业、准确的各种几何图形。
        库存另存,积累资源。库存是基于交互电子白板提供的资源库功能和存储功能,可以在学习中随时调用资源和积累现场资源,可以以多种方式存储现场学习资源,便于复习和重温。另存是将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造,导出为网页、图片等资源,便于学生再学习或复习等。
        通过短短的培训,我对这样的现代技术有了初步的了解,也让我明白了教育现代化的重要性,教育的现代化过程也应该是动态的发展过程,我们必须以发展的观点看待教育的现代化进程。任何教育改革都应该从长远着眼,追求其自身的可持续发展。我们选择教育信息化作为改革的突破口,就是主动适应社会信息化的选择,它的目标是实现学校教育与社会的良性互动,从而实现教育自身的可持续发展。我们在创建现代化教育的道路上将不懈努力。
        培训只是一个开端,对于培训给予的清泉,我要让它细水长流。我将因此而振作精神,在教育天地中走得更宽,更远。
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王太军 发表于 1 小时前 | 显示全部楼层
希沃学习心得
                    湘西州吉首市民族中学    王太军
教师的成长与发展与继续教育学习是分不开的,读书让人精神生活更加充实,学习让人生更有意义。本次希沃白板的学习,是考虑到便捷实用,实效性强,有利于自身的成长与发展。本次培训有以下感受。
一、网络学习方便快捷
网上学习真正实现了师师互动、资源共享;qq学习交流群使得教师间沟通方便,当自己遇到问题,在学习交流群中询问,能及时得到解答;更能使教师拓展视野、取长补短。网络学习能足不出户、不影响工作,体现了学习的主观能动性,可以随时学习,师生可以分别做自己目前紧要的工作,利用碎片化的时间进行学习,比较方便快捷。
二、无线投屏实用性强
当看到希沃授课助手这一节内容时,就一个感受,真是方便实用啊。想到之前自己为遇到时不时点错PPT而烦恼,为PPT和实物投影之间的切换太过麻烦而纠结时,原来希沃授课助手就都可以解决。希沃授课助手功能强大,集演示课件、移动展台、触摸板等功能于一体,不禁感叹要是早点使用就好了。
总之,用好无线投屏,不仅能让自己脱离电脑投影仪的束缚,享受更多课堂学习的空间和乐趣,更重要的是信息化技术的简单应用能够激发幼儿课堂参与的热情,从而让学习与理解在课堂中有真正实现的可能。
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罗宽心 发表于 2 小时前 | 显示全部楼层
希沃白板5培训总结
雅思高中  罗宽心
电子白板就如一个巨大的电脑触摸屏,电子交互白板作为新兴的电子教学工具和教学方法,电子交互白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础,白板中的可定义资源库就可以与网络相连,电子白板教学已在中小学逐步推广,参加了电子白板的网络培训后,使我对电子白板有了更多地了解交互式智能白板以其强大的功能适合与各门学科教学,与PPT等我们平时常用的课件相比,它更具有随机性、生成性、交互性等特点,它解决了普通课件存在的相应问题。所以,在白板课件的制作中,要处处体现白板课件的优势,以求充分发挥其辅助教学的作用发挥工具栏作用:如突出显示工具和“钢笔工具”,用于发挥工具栏作用:如“突出显示工具”和“钢笔工具”,用于圈划课文中的重点词句,这样可以体现随机性,不用提前预设,老师可以根据学生的学习情况进行调整,突出学生的主体性。善于使用撤销键:老师在批注或板书中,难免会出现笔误,较为常见的做法是老师们较多用擦除,这样我们先点击橡皮擦再点区域擦除或点擦除,擦掉误笔后,再点击我们前面用过的笔(硬笔、软笔、荧光笔、激光笔)继续书写,这样就需要好几道程序。而用撤销键,会更快些。更快些。方便导入PPT文件:平时的教学中,老师们都积累了许多PPT文件,白板课件体现了与PPT文件的一些兼容性,这样可以充分利用积累的资源,便捷而有有效地开展教学。但是电子白板在使用中也出现了一些美中不足之处:1,交互白板提供了新的操作方式,要求教师掌握它特定的操作方法,才能在课堂中应用自如。2,手写英文、数字等都不是很方便,它对中文书写的辨识度不高,有时需要键盘输入,同时笔锋线条的变化难于体现出中文特定的美。3,鼠标代替手写笔的操作灵活度较低,在硬件没有到位时全员使用效果不理想,同时分数等使用只能用手写笔,这在正式前培训以及教师自己电脑的实际操作应用带来不便,感受到其对于硬件支撑所提出的要求。它综合了传统的教学与当前的信息技术,把传统教学与计算机、网络、软件等教学结合起来。既符合教学的实际需要,又满足了时代发展的需求,从而实现了真正意义上的电子教学,真是现代化多媒体教学上的又一次革命!这次学习,只是一个开始,今后教学中将不断尝试、实践,在发现问题与解决问题的过程中熟练掌握这门技术。希望能在未来课堂教学中,充分利用电子白板。
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吴璇 发表于 3 小时前 | 显示全部楼层
希沃电子白板学习总结
吉首市第八小学  吴璇
运用电子白板教学是未来教育的大趋势。学校组织培训电子白板的操作使用、希沃电子智能平板的使用、课件的制作等。在这次培训中介绍了未来教育的发展趋势、交互式电子白板的一些性能特征以及运用电子白板制作课件。交互式电子白板是新兴的多媒体教学设备,它具有以下的教学功能特点:两重整合(以计算机技术为核心的信息技术本身的深度整合、电子交互白板和课堂教学的有机整合)、多重交互(包括人-机交互,人-人交互,以教学应用为主的资源-资源交互等)、易学易用。这些特性实现了信息技术与学科教学新的融合模式,带来了教学内容呈现方式的变化,也带来了课堂教学方式的变革。
电子白板的功能有以下几点:
屏幕批注,及时反馈。基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能,运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果,便于教师及时发现问题,及时评价。
遮挡隐藏,分批呈现。基于交互电子白板提供的遮挡拉幕功能,可以倒入图片作为主题背景,有利于创始情景。可以根据学习进度,分批呈现资源,不仅有利于学生集中注意力,更能有效引导学生思维发展。不但在新授课中比较实用,而且在平时的练习和复习课中也非常受用。
拖放组合,灵活互动。基于交互电子白板提供的拖放、放大和组合功能,使学生在拖放中经历学习过程,在拖放组合中展示思维创造。在学习过程中,强化了学生的学习实践,使学生在实践中增长能力。
重点放大,凸现重点。基于交互电子白板提供的照相和放大缩小功能,可以针对教学重点,重点呈现,细致观察,有利发现问题。
过程回放,呈现脉络。基于交互电子白板提供的回放功能,运用于各学科学生学习中,可以重新展现学习过程,重温思维的脉络,有利于在学习中总结学法,提炼方法,从根本上发现问题和抓住关键解决问题。
模式切换,方便演示。基于交互电子白板提供的三种模式的切换功能,可与整合教育资源,便于课堂的演示和批画。
智能绘图,提升效率。电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能工具,教师不需要借助其它工具,稍加练习,即可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专业、准确的各种几何图形。
库存另存,积累资源。库存是基于交互电子白板提供的资源库功能和存储功能,可以在学习中随时调用资源和积累现场资源,可以以多种方式存储现场学习资源,便于复习和重温。另存是将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造,导出为网页、图片等资源,便于学生再学习或复习等。
通过短短的培训,我对这样的现代技术有了初步的了解,也让我明白了教育现代化的重要性,教育的现代化过程也应该是动态的发展过程,我们必须以发展的观点看待教育的现代化进程。任何教育改革都应该从长远着眼,追求其自身的可持续发展。我们选择教育信息化作为改革的突破口,就是主动适应社会信息化的选择,它的目标是实现学校教育与社会的良性互动,从而实现教育自身的可持续发展。我们在创建现代化教育的道路上将不懈努力。
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贾媛媛 发表于 4 小时前 | 显示全部楼层
2019暑期希沃学习心得体会
——吉首市雅溪中学   贾媛媛

炎热的夏天,闷热而无聊,但在暑假中我通过在网上对希沃一系列视频的学习,如同走在湖畔清凉清凉的石板路,感到一阵沁人心脾的凉爽激起心中关于教学的涟漪,一圈圈扩散开去
沃白板是一款专为老师设计的互动式课件制作工具。简单直观的设计,让老师无需学习就能把教学想法以跃然生动的方式呈现,在寓教于乐的环境中演绎知识魅力,促进教学吸收
希沃白板是一款互动教学工具只需简单操作就能让知识点跃然呈现。在培训中,印象最深刻的是关于《桃花源记》课件制作一节,运用希沃制作课件教学的优势:1、增加课堂容量;2、强大的交互功能,使教和学有很大的灵活性;3、全方位、立体化的把知识形象、生动地进行呈现,表现力强;4、能极大地激发学生的学习兴趣
随着多媒体技术的发展人们对多媒体辅助教学软件的开发呈现出空前的热情,许多教育主管部门、学校和教师都投入巨大的资金和精力,加入到这一队伍中来,进行课件的研发。因特网上有关课件的网站也非常的多,这给我们学习课件制作、获取课件带来了方便。
1、备课
首先当然是研究教材,把握教材整体思路、教学目的、内容、地位、重点、难点等,然后大概梳理下课件的总体结构或者设计出课件流程图。
2、准备素材
在制作课件之前,根据课件的内容,先大概列出本课件所需的内容,收集相应的文字材料、图片、声音、动画、视频等资料。当然也可以购买光盘、网上下载等,如果找不到合适的,还可以自己制作、录制或拍摄。接下来要对准备好的素材进行处理,因为很多影音资料不能直接使用,必须经过加工和处理。
3、制作
一般来说,我会先制作大概的文字框架,然后再充实多媒体素材。包括音乐与声音的设置、图像与视频的设置、超级链接及人机交互的设置、动画与文本的设置、文件的打包和编译、课件的保存和上网、教案和幻灯片的打印处理等。
4、试用、调试、完善
制作完成后要先在电脑上模拟演示,测试下课件思路是否流畅。再通过在课堂中运用和反馈进行适应性、丰富性、交互性的增强与修改,使课件得到更多的充实和优化。
要做到结构清晰,首先课件中的文字要精练,教材上的大段文字阐述不必在课件中重复出现,即使要出现,也尽量浓缩,以浅显、精练的文字归纳出要点,切忌PPT成了黑板电子化课本大翻版。信息超量,学生就会出现超载现象,轮番的信息轰炸,反而使学生根本就没有记住、理解任何东西,更谈不上因而去反思、去创造了。其次,在课件中可多次重复目录页,每讲完一个大问题,都重复播放目录页,使走神的学生也能追上课程的思路;还有就是整个课程的项目符号和编号甚至字体、色彩都要保持一致,并尽量与教材保持一致,以方便学生做笔记。
追求美观可以说是课件制作者的共识。但是我一直认为课件画面背景不宜太过复杂,与教学无关的影音动画之类一般绝不会在我的课件中出现,过于花哨的多媒体素材是画蛇添足、喧宾夺主,分散了学生的注意力,冲淡了学生对学习重点、难点的关注,最终影响到教学的实际效果。相比之下,朴实无华的课件往往能取得较好的课堂效果。
我们可以到网上下载一些新的PowerPoint模板,使PPT变得更加丰富多彩。不过有些模板虽然漂亮,但是颜色搭配并不科学,在科学与漂亮之间让我选择,当然选择科学。PPT中过多的颜色会显得杂乱,并分散学生的注意力。一般来讲,除了黑色和白色外,最多搭配3种颜色。不同色彩搭配可以适应不同的环境光线。例如蓝底白字,适合在环境光线比较强的情况下使用,这种色彩搭配既能让学生看清文字,又不易产生视觉疲劳。再如,白底黑字,适合在较暗的环境下使用,因为白色的底版让学生可以可以看清教师的身体语言
教学是学生为主体、以教师为主导一个过程,任何类型的多媒体课件在这个过程中都只是一个辅助手段。PPT使教师能够把一堂课的重点突出、难点分散,把难以用语言描述的原理和过程用多媒体素材形象、直观地演示出来。但课件不是一节课的全部,整个课程仍要以教师为主导,所以,我们不必把课件做得面面俱到,更不能把应该由学生思考的问题那么轻易地展示出来,我们所要做的事情是通过课件的展示来激发学生积极学习的兴趣,促进学生的主动探究与思考,促进学生创造性地学习。所以在使用课件进行教学的过程中,尤其注意协调好传统媒体教学、常规媒体教学、课件媒体教学的关系,使之彼此协调、互为促进。
视频培训,希沃老师介绍了希沃白板5技术使用、授课助手、班级优化大师等内容。他们边演示边讲解深入浅出地介绍了希沃白板的授课方式、每项功能和模式的操作方法以及在各学科教学中的应用策略。整个培训过程,我都在认真听取讲解和演示,积极主动学习认真实践,对该系统不仅拥有交互界面清新、操作过程便捷、教学资源丰富等优势,而且具有小工具应用、百宝箱、多学科的教学场景等特色表示有浓厚兴趣。
通过这次培训,进一步熟悉了希沃白板的功能及使用方法,并且积极使用白板制作了几借课件,感受到了先进的教学设备给教学带来的方便,在今后教学中将更好地利用多媒体设备激发学生学习兴趣,促进师生互动,提高课堂效率
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田慧 发表于 5 小时前 | 显示全部楼层
希沃学习总结
吉首市第八小学   田慧
电子白板就如一个巨大的电脑触摸屏,在继承了传统黑板的所有功能上,综合了多种时下流行的多媒体制作程序的能力,集多种软件优点于一身,极大地方便了我们课堂教学。电子交互白板作为新兴的电子教学工具和教学方法,电子交互白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。白板中的可定义资源库就可以与网络相连,即时发问即时查找,以学生为主题,教师为向导,合作解决这些意料外的疑问,让学生真正有所得。电子白板教学已在幼儿园逐步推广,但我本人只对PPT比较熟悉。
今天特意邀请讲师给我们进行了培训,参加了电子白板的网络培训后,使我对电子白板有了更多地了解。白板程序处理图片的自由度相当高。这样可以巧妙地运用图片的变化来达到特殊的教学效果,如倒推、转换、平移、旋转等平时比较难以体现的,在白板中都能清晰体现。这样,使数学课堂活跃了起来,充分调动了学生的学习热情,培养了他们的创造力和发散思维,还有助于教师对学生心理的把握。
一、电子白板教学的便捷性
电子白板,是一种新的高科技电子教学系统。它将传统的黑板、投影仪、电脑整合在一起,使用非常方便。一支笔就可以将电脑里的所有资源呈现在白板上,同时用这支笔教师在授课过程中不但可以在白板上自由书写勾画,还可以对书写内容执行拖拽、放大、旋转、擦除、遮罩等动作,用这支笔可以任意选择颜色、调节粗细,可以轻松画出各种漂亮的图形,使教师的教学更加方便、生动、有趣,又能提高学生的注意力,增强学生的学习兴趣,课堂气氛活跃。
二、电子白板便于记录保存教学过程
交互白板可以记录下白板上发生的教师教学和学生学习过程的所有细节。而白板软件提供了一个脱离白板环境可以阅读白板特殊文件格式的小程序,这一功能可以使学生随时复习课堂教学过程中的每个环节。笔记的抄写过程也发生了变化,因为在白板上发生的所有课堂教与学的过程都可以以最通用的格式被记录下来,如PPT,HTML格式,这时记笔记的时间可用来更多的参与到集体学习或交流反馈中。交互白板的保存功能除了供课堂教学使用之外,另一个很重要的价值就是供教师自己或教师之间可以不借助录像对上过的课进行反思和研讨。这一点是目前最容易实现的课堂记录方式,而且对提高教师自身素质有很大帮助。
三、保存课堂原先的优势设计
电子白板只是一个技术,不能以技术代替思想,技术是死的,课堂是活的,因此我们新课程改革中的一些因素应该要体现出来,在讲解的过程中,不能以老师讲解演示为主,缺少学生活动,课堂主体应该是学生。这要求上课的素材要结合实际、结合社会热点、结合学生、让更多学生的因素在课上得到体现。也就是我们的课一定要有时代性、生活性、趣味性,与学生联系非常密切。备课中不要舍本逐末,本末倒置,也就是没有电子白板的课的优点也应该在电子白板课上留着。
交互式智能白板以其强大的功能适合与各门学科教学,与PPT等我们平时常用的课件相比,它更具有随机性、生成性、交互性等特点,它解决了普通课件存在的相应问题。所以,在白板课件的制作中,要处处体现白板课件的优势,以求充分发挥其辅助教学的作用。
1.发挥工具栏作用:如“突出显示工具”和“钢笔工具”,用于圈划课文中的重点词句,这样可以体现随机性,不用提前预设,老师可以根据学生的学习情况进行调整,突出学生的主体性。
2.善于使用撤销键:老师在批注或板书中,难免会出现笔误,较为常见的做法是老师们较多用擦除,这样我们先点击橡皮擦,再点区域擦除或点擦除,擦掉误笔后,再点击我们前面用过的笔(硬笔、软笔、荧光笔、激光笔)继续书写,这样就需要好几道程序。而用撤销键,会更快些。
3.方便导入PPT文件:平时的教学中,老师们都积累了许多PPT文件,白板课件体现了与PPT文件的一些兼容性,这样可以充分利用积累的资源,便捷而有有效地开展教学。
这次学习,只是一个开始,今后教学中将不断尝试、实践,在发现问题与解决问题的过程中熟练掌握这门技术。希望能在未来课堂教学中,充分利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作,拓展教学资源,优化教学过程,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。
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张蔚彦 发表于 6 小时前 | 显示全部楼层
希沃学习心得
吉首市幼儿园  张蔚彦
上学期,我园投放了希沃电子白板,但因不懂得操作,不知道它具有如此丰富的功能,也没有发挥出它强大的教学辅助功能。最近参加了希沃白板的网络培训后,使我对希沃白板有了更多地了解。希沃交互智能白板作为新兴的电子教学工具和教学方法, 为建立以幼儿学习为中心的课堂教学奠定技术基础,为课堂互动提供了技术可能和方便。
希沃上课优势:
它为我们的课堂教学提供了方便的书写和绘画功能。希沃白板提供的遮挡拉幕功能,可以导入图片作为主题背景,有利于创设情景。可以根据学习进度,分批呈现资源,不仅有利于幼儿集中注意力,更能有效引导幼儿思维发展。不但在新授课中比较实用,而且在平时的练习和复习课中也非常受用。它提供的拖放、放大和组合功能,使幼儿在拖放中经历学习过程,在拖放组合中展示思维创造。白板提供的三种模式的切换功能,可以整合教育资源,便于课堂的演示和批画。电子白板中的圆规、画角、智能、画圆等多种智能工具,教师不需要借助其它工具,可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专业、准确的各种图形。
希沃备课优势:
思维导图重点、难点罗列清晰、逻輯架构轻松梳理,帮助幼儿加强理解教学知识点。使用思维导图工具,完成启发式讲授,让幼儿跟上教学思路。备课端右侧栏可展开思维导图,还可以插入图片、视频。能轻松创建互动课堂,教师、幼儿共同参与,用游戏化教学将幼儿带入教学情境,提升幼儿融入度,提高学习积极性,实现课堂互动高效性。智能推送专用工具,满足教师备课授课需求。蒙层功能适用于老师先考察幼儿,再揭示答案的场景,选择正确答案位置,点击右键选择“添加蒙层”,使用时用橡皮擦掉即可。一键上传云端资源,随用随存防上云失。随用随存防止丢失。随时调取云端课件,告别繁琐拷贝操作。
用希沃白板开展教学活动,不仅提高了教学效率,还可以轻松实现教学想法,在寓教于乐的环境中演绎知识的魅力,完成有趣的互动教学。
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耿莎 发表于 6 小时前 | 显示全部楼层
学习使用希沃白板5线上学习总结
铁路学校  耿莎
72日开始参加这次电子白板的培训,我得到的最大的收获,就是通过学习了解了交互式电子白板的使用方法,学会了电子白板课件的基本制作方法,也更加了解了在多媒体教学设备的辅助下,如何才能把课堂教学内容通过直观,形象的演示展示给我的学生。  
在学习中,我不断认识到,交互式电子白板和传统黑板相比较,不但保留了板书功能,更加突出了人与计算机的交互控制,可以随时处理各种教学材料,为下次应用和课后复习提供了方便。  
在课堂上,交互式白板可以更好的辅助教师和学生之间的互动,使学生注意力更加集中,活跃课堂气氛,促进学生学习。交互式电子白板在使用时非常简单,用一只无线电子笔就可以实现鼠标的功能。教师上课时,不再奔波于黑板和电脑之间,而是直接面对学生进行交流。课堂上老师更多地关注学生们的表现,真正实现课堂上的师生互动,真正实现了以学生为主体得课堂结构,让教师角色得到较好的转变。  
在课堂上,教师也不需要大量时间精力来写板书,减少了粉尘对师生健康的影响。在交互式白板上操作电脑,利用智能笔直接书写,使用板擦随时修改,并可以在应用软件或操作界面中开启标注功能,对原来的文档进行批注,展开详细的讲解,学生上课时也会被更多的画面图解吸引而专心听讲。  
白板还可以播放视频,可以拍照,尤其是它的储存功能,这些都为教师的点拨,创设情景提供了良好的技术支持,其视觉效果更是吸引了学生注意力,进一步激发学生学习的兴趣。课堂上教师可以随机设置问题,和学生们一起探究,一起质疑,更有利于培养学生的积极探索、主动建构的能力和意识。课堂上使用电子白板能够激发学生的学习兴趣,引起注意,如拉幕、探照灯、拍照、擦除等的这些特殊效果,虽然运用其他软件也可以实现,但制作和操作都没有电子白板方便。  
电子白板还能与多种常用的教学软件兼容,这样我们做的ppt的课件就能放到电子白板中修改,进行更好的利用。  
处理好教学设计和课堂实情,是教师们一直思考的问题,电子白板使用中的随机性更好地解决了这一难题。教师在课堂上根据学生的理解程度可以随时删减或增加课堂内容,而不是像传统多媒体那样要严格遵循备课时的顺序来完成课堂教学。这样的课堂体现了学生的主体地位,学生会的,教师少教,或不教;学生不会的,教师多教;让少教多学实现,而课堂效率提高。  
总之,通过对交互式电子白板使用的学习培训,我更加深入了解了电子白板在教学中所起到的重要的作用,也更加坚信,现代化的教学手段融入课堂教学,将使学生的课堂更加生动、形象,对学生形成更多的参与积极性,也会使我们得课堂变得更加丰富多彩,使课堂教学真正变成学生学习的乐园!
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梁忠艳 发表于 7 小时前 | 显示全部楼层
希沃白板5暑期线上培训总结
吉首市乾城小学    梁忠艳
今年暑期我参加了吉首市教育局组织的“希沃白板5线上培训”,通过短短一个月的培训,我对希沃白板5这样的现代教学技术有了初步的了解,也让我明白了教育现代化的重要性。我认为这次培训实用性强,合理运用希沃白板5和班级优化大师,能有效提高语文教学效率,使语文课堂充满活力,绽放光彩。  
    交互式电子白板平台可以根据教学实际情况调用需要的素材,随时在书写、标记和计算机操作状态之间进行切换,根据需要灵活地进行编辑、组织、展示与控制,使教学的灵活性大大增加,学生有了更多到白板前展示、表现、练习和合作的机会,参与的积极性提高了,参与的方式更加多样了,更有利于培养学生的积极探索、主动建构的能力和意识,也有利于回归富有活力的课堂。白板的视觉效果还有利于吸引学生注意力,提高学生的学习兴趣。这些特点都为课堂上的师生互动、生生互动提供了技术上的便利,促进了以学生为主体的课堂的形成。
因为我是语文老师,所以我重点要说的是语文学科工具。还没有接触到希沃白板5之前,我都是用PPT进行课件准备,以前觉得PPT也挺方便的,现在相比较之下,我更喜欢也愿意多多尝试使用希沃白板5组织教学。因为以前的PPT,我们在备课时,如果我们自己不准备好生字的笔画笔顺以及读音的话,它就只是生字在那里,不可能出现其它的。而现在希沃白板5里面的汉字功能选项,就完全解决了这个问题。在希沃白板5备课界面,输入汉字到田字格里以后,就可以不用管笔画笔顺了,因为在田字格中都会展示这个字的笔顺,读音等功能。而且在给生字注音时,再也不用担心找不到声调了,在拼音选项卡中,直接在键盘上输入拼音就会出现此生字的四种声调,只要简单地选择自己所需要的就可以了,这一点也是非常便捷的。
总之,希沃白板5交互式软件综合了传统的教学与当前的信息技术,把传统教学与计算机、网络、软件等教学结合起来。既符合教学的实际需要,又满足了时代发展的需要,从而实现了真正意义上的电子教学。这次的学习,只是一个开始,今后教学中我将不断尝试、实践,在发现问题与解决问题的过程中熟练掌握这门技术,在未来的课堂教学中,充分利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作,拓展教学资源,优化教学过程,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。
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杨通秀 发表于 9 小时前 | 显示全部楼层
校本培训心得体会
                          杨通秀
现代多媒体教学优势,作为一种新的教育技术,已悄然的走进了下面结合本次校本培训浅谈对希沃交互智能平板的体会。
希沃交互智能平板为课堂教学中的师生互动、生生互动和人机互动提供了技术可能和方便,从根本上改变教师与学生在课堂上的互动方式,为建立以学生主动学习为中心的教学奠定技术基础。基于现代教育技术手段下的学生自主学习、合作学习、探究学习是新课程大力倡导的培养学生创新精神和实跋能力的最有效的学习方式。
交互智能平板为教师进行自我反思和开展同伴互助活动提供了强有力的技术支实现了教师的教学反思由浮浅反思向深处反思、由个体反思向群体反思的转变。教师在常规的课堂教学中之所以难以实现真正的自我、和同伴互助,主要原因在于教师无法完整的记录保存师生在课堂教学过程中的思路和想法,导致教师在课堂教学结束后进行自我反思时往往岀现遗漏,真正实现有效的教学反思。同样的,教硏组在听课后开展同伴互助式的评课议课时,也只能是凭着自己的听课印象和听课笔记,对执教者的教学过程进行一些简单的描述,缺乏对教学现象和教学本质的深度思考。而基于电子交互式电子白板的课堂教学能很好的弥补上述缺陷。电子白板技术能够支持自动存储课堂教学过程中师或者学生在电子交互式白板上对课件做的任何编辑,同时这些宝贵的资料教师还可以在课后整理存储到自己的文件夹中,成为教师今后教学的电子档案和课程资源,方便教师进行教学反思及总结。因此,借助电子白板的自动储存的功能,不需要动用其他设备和专业人员,就可以方便的记录下课堂教学过程中发生的教师教学和学生学习过程的所有细节,达到教学过程的原生态数字化记录,为老师对课堂教学的每一个环节进行反思提供了很大的参考价值。
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陈永安 发表于 10 小时前 | 显示全部楼层
希沃学习总结
吉首市乾城小学   陈永安
电子白板就如一个巨大的电脑触摸屏,电子交互白板作为新兴的电子教学I具和教学方法,电子交互白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础,白板中的可定义资源库就可以与网络相连,电子白板教学已在中小学逐步推广,参加了电子白板的网络培训后,使我对电子白板有了更多地了解。交互式智能白板以其强大的功能适合与各门学科教学,与PPT等我们平时常用的课件相比,它更具有随机性、生成性、交互性等特点,它解决了普通课件存在的相应问题。所以,在白板课件的制作中,要处处体现白板课件的优势,以求充分发挥其辅助教学的作用。
1.发挥工具栏作用:如“突出显示工具"和“钢笔工具", 用于圈划课文中的重点词句,这样可以体现随机性,不用提前预设,老师可以根据学生的学习情况进行调整,突出学生的主体性。
2.善于使用撤销键:老师在批注或板书中,难免会出现笔误,较为常见的做法是老师们较多用擦除,这样我们先点击橡皮擦,再点区域擦除或点擦除,擦掉误笔后,再点击我们前面用过的笔(硬笔、软笔、荧光笔、激光笔)继续书写,这样就需要好儿道程序。而用撤销键,会更快些。
3.方便导入PPT文件:平时的教学中,老师们都积累了许多PPT文件,白板课件体现了与PPT文件的些兼容性,这样可以充分利用积累的资源,便捷而有有效地开展教学。但是电子白板在使用中也出现了一些美中不足之处:
1.交互白板提供了新的操作方式,要求教师掌握它特定的操作方法,才能在课堂中应用自如。
2.手写英文、数字等都不是很方便,它对中文书写的辨识度不高,有时需要键盘输入,同时笔锋线条的变化难于体现出中文特定的美感。
3.鼠标代替手写笔的操作灵话度较低,在硬件没有到位时全它综合了传统的教学与当前的信息技术,把传统教学与计算机、网络、软件等教学结合起来。既符合教学的实际需要,又满足了时代发展的需求,从而实现了真正意义上的电子教学,真是现代化多媒体教学上的又次革命!这次学习,只是一个开始,今后教学中将不断尝试、实践,在发现问题与解决问题的过程中熟练掌握这门技术。希望能在未来课堂教学中,充分利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作,拓展教学资源,优化教学过程,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。
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张关香 发表于 10 小时前 | 显示全部楼层
希沃学习心得
吉首市乾城小学       张关香
今年,我有幸参加了2019“希沃白板”培训。回顾培训期间的点点滴滴,纵观本次培训活动安排,既有发人深醒启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训,也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的培训学习,让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学教研技艺的增长,以下是我的体会:
首先,通过这次研修,自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用,自己在教学中多了些反思,我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多,很少能够从自身出发,多问问自己究竟做了些什么,哪些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用,也许态度决定一切就是如此吧。我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的教学工作。并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现,如此用心的循环往复,是因为培训班的课例研究让我从有力,变得更加有心。同时,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
    其次,专家们的讲座,内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学教学的前沿引领,让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼,享受了一顿丰盛的精神大餐,他们的讲座为当前的教学指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计,课堂教学技能,如何评课,教师的专业成长等等,都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系,针对性、操作性很强,很有实用价值。
    第三,我非常认真的听看专家老师的授课,认真做读书笔记,力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。通过学习,我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养,努力提升自己的专业素质,爱岗位、爱学生、爱教育,把教育事业作为自己毕生的追求,积极探索,勇做一名默默无闻的耕耘者。以前在教材的处理上,我发觉自己以前还仅仅停留在表层上,甚至只是在教教材,还有很多的东西没有真正研究透。通过学习,我受到了启发,今后教学时必会真正研究透教材,敢于质疑,敢于挖掘,敢于挑战常规,并且教学中会教给学生思考问题的方法,让学生学会思考,敢于挑战,不盲从,不迷信。
    最后,在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中,我了解到了新课程的很多新理念、新方法,对我的触动很大。我已经把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中,而且随时进行反思和总结。
同时,今后我将努力做到:
1、将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去,为做科研型教师而努力。
2、加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外,还要多读报刊杂志,积极撰写教育论文、案例分析和教学反思,做终身学习的表率。争取能在CN刊物上发表作品。
3、认真做好课题研究,转变观念,探求新课程改革中的“热点和亮点”。
4、加强与专家、同行的交流,让智慧碰撞,让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。
    总之,培训给了我一个极好的学习机会,让我从中学到了很多,也弥补了我以前认识上的不足,让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会,同时也促进了我的教育教学,对我的专业成长有很强的指引作用。我会以培训学习为契机,努力完善自己,培训虽然短暂,但是我从培训中收获很多,使我不断提高,不断充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在今后的教学中,继续学习教育教学理论知识及技能,不断反思自己的教学行为,更新自己的教育理念,积极转变教育观念,争做一名优秀教师。
   
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陈琴华 发表于 昨天 23:25 | 显示全部楼层
学习希沃心得
吉首市马颈坳镇中心幼儿园  陈琴华
2019年暑假吉首市组织希沃白板的操作使用培训让我体会到了信息技术在教学中的重要性,现将近期的一些感悟总结如下:
一、在培训中的收获
1、交互式多媒体设备应用:
(1)即兴试创作:相较传统多媒体设备最突出的特点就是可以通过触摸让课堂从以前预示好的脚本中跳脱出来,增加更多的灵活性和即兴创作,可以根据学生的思考理解程度随时调整,给我们的课堂带来更多的可能。
(2)以学生为中心:抛开预设的剧本,根据同学们真实反馈,实施引导所造成的结果;交互式多媒体既可以很好地服务老师,又可以最大限度地调动学生的学习兴趣和积极性。
(3)变抽象为形象:形象生动地表现出图形转化,多媒体教学就能提供直观形象和生动逼真的动态图象。
(4)变旁观为参与:发学生兴趣,参与到课堂学习
(5)变被动为主动:让学生主动的参与课堂教学中,能提高学生学习的积极性和主动性。
(6)变实物为虚无:将实物作品转化为虚拟的图像,并且可以利用交互功能进行对比,批注。鼓励可以让学生到讲台上来,同时我们也鼓励让老师走下台,去增加师生之间的互动。
2电子白板的功能有以下几点:
1)屏幕批注,及时反馈。基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能,运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果,便于教师及时发现问题,及时评价。
2)遮挡隐藏,分批呈现。基于交互电子白板提供的遮挡拉幕功能,可以倒入图片作为主题背景,有利于创始情景。可以根据学习进度,分批呈现资源,不仅有利于学生集中注意力,更能有效引导学生思维发展。不但在新授课中比较实用,而且在平时的练习和复习课中也非常受用。
3)拖放组合,灵活互动。基于交互电子白板提供的拖放、放大和组合功能,使学生在拖放中经历学习过程,在拖放组合中展示思维创造。在学习过程中,强化了学生的学习实践,使学生在实践中增长能力。
4)重点放大,凸现重点。基于交互电子白板提供的照相和放大缩小功能,可以针对教学重点,重点呈现,细致观察,有利发现问题。
5)过程回放,呈现脉络。基于交互电子白板提供的回放功能,运用于各学科学生学习中,可以重新展现学习过程,重温思维的脉络,有利于在学习中总结学法,提炼方法,从根本上发现问题和抓住关键解决问题。
6)模式切换,方便演示。基于交互电子白板提供的三种模式的切换功能,可与整合教育资源,便于课堂的演示和批画。 智能绘图,提升效率。电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能工具,教师不需要借助其它工具,稍加练习,即可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专业、准确的各种几何图形。
7)库存另存,积累资源。库存是基于交互电子白板提供的资源库功能和存储功能,可以在学习中随时调用资源和积累现场资源,可以以多种方式存储现场学习资源,便于复习和重温。另存是将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造,导出为网页、图片等资源,便于学生再学习或复习等。
通过学习,我对这样的现代技术有了初步的了解,也让我明白了教育现代化的重要性,教育的现代化过程也应该是动态的发展过程。电子白板使教师凭借一支简单易用的电子感应笔,就实现了原来电脑鼠标几乎所有的功能。 在优化课堂教学结构、提高课堂教学效率方面,电子白板可以说是更发挥了它的巨大优势,它的信息覆盖广,教师能够以灵活多样的手段激活课堂教学,为课堂教学过程中师生随时随意的进行互动提供了强大的支持。运用电子白板能够更好的激发学生的学习兴趣,从而提高了课堂教学的质量效益。我将努力学习,积极探讨,新的教学模式,尝试运用学习的模式,努力形成自己独特的教学风格和特色,使得自己的教学水平能够有明显的提高。
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孙玲 发表于 昨天 19:11 | 显示全部楼层
学习心得

吉首市民族幼儿师范学校   孙玲

        通过一个月的努力,对希沃白板有了更多的了解,学习了很多操作方式,能进一步提高教学信息化。电子白板是大且简单的触摸屏,传统黑板的所有功能上,结合了多种多媒体制作程序,集多种教学信息化程序优点于一身,极大地方便了我们课堂教学。电子交互白板作为新兴的电子教学工具和教学方法,电子交互白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。
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       白板中的可定义资源库就可以与网络相连,即时发问即时查找,进一步体现了以学生为主体,教师为向导的核心教学理念,电子白板教学已在中小学逐步推广,但我本人只对PPT比较熟悉。学校里特意请他校的老师专门为我们全体老师进行了培训,参加了电子白板的网络培训后,使我对电子白板有了更多地了解。 IMG_3344.JPG
       希沃白板综合了传统的教学与当前先进的信息技术。既符合教学的实际需要,又满足了时代发展的需求。这次学习,只是一个开始,今后教学中将不断尝试、实践,在发现问题与解决问题的过程中熟练掌握这门技术。希望能在未来课堂教学中,充分利用希沃白板完成呈
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李橄 发表于 昨天 16:51 | 显示全部楼层
希沃培训心得体会
吉首市河溪中学   李橄
希沃电子设备,作为一种新的教育技术,已悄然的走进了学校,走进了课堂。它整合了现代多媒体教学优势和班级管理优势,如果我们教师在自己的教学管理中,能够发挥希沃电子设备的所有辅助教学优势,将更有利于实现课堂教学方式的变革、自身专业化的成长和大大提高我们的教学效果。一直以来,我都想系统的学习希沃,来帮助我的教学。一听说有希沃的网上培训,我马上就报名了,在这次培训中,让我收获很大,现将一些感悟总结如下:
一、在培训及使用中的收获
通过近一个月网上学习,和自己使用希沃白板5制作课件,让我对希沃的功能有了更深刻的认识:
1、班级优化大师可以为学生设置各项加减分,这样可以控制学生的纪律、课堂氛围,、集中学生的注意力;它的游戏化规则、动漫的界面及生动的音效,能激发学生的好胜心与创造力;家长也可以下载这个软件,共享资源,可以让家长更清晰的看到自己孩子在学校的表现。
2、通过对希沃白板5制作的数字化教案,更生动形象,学生的参与度更高,为师生在教学过程中的互动和参与提供了极大的方便。不同学科的演示可以让我们学到很多技能。我是教数学学科的,通过学习,我学会了如何快速的画简单的机会图形,其中角度的标注和字母的标注都非常的简单、方便;对坐标系和函数的应用也有了一定的了解;以及各种数学工具的使用,如统计图表、公式等;利用希沃白板5的课堂活动制作的课堂练习,可以给予课堂练习多方位的展示,学生可以上台进行实际操作达到学习的目的,更有利于激发学生的主动参与,更有效的让学生体会到学习的愉快,让他们更加积极的进行学习。
3、希沃授课助手是一款移动端与PC互联互动的软件,是基于无线Wi-Fi网络,实现移动终端与PC之间的互联互动的移动应用软件。它可对PC进行无线的远程操作,让手机、屏幕同步的操作,对PPT演示、上课实物拍照展示、学生作业反馈等,直观的反映在电视屏幕上,进行更生动的示范讲解、详细的问题答疑,进而引发学生的积极参与,更好地促进学生与学生之间,教师与学生之间的互动与协作。
二、存在的问题
这次培训是在暑假进行的,还没有进行实际操作,所以,其中的一些功能的掌握还不是很好,使用也不熟练,说不定会影响课堂效果和课堂进度。以后再课堂教学中还需多实践操作,熟练技能,帮助教学。
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陈美君 发表于 昨天 16:39 | 显示全部楼层
希沃电子白板学习心得
湘西雅思实验学校高中部   陈美君
2019年8月,我感受到了科技改变教育的力量。在这一个月里我参加了学校组织培训电子白板的操作使用、希沃电子智能平板的使用、课件的制作等。在这次培训中介绍了未来教育的发展趋势、交互式电子白板的一些性能特征以及运用电子白板制作课件。交互式电子白板是新兴的多媒体教学设备,它具有以下的教学功能特点:两重整合(以计算机技术为核心的信息技术本身的深度整合、电子交互白板和课堂教学的有机整合)、多重交互(包括人-机交互,人-人交互,以教学应用为主的资源-资源交互等)、易学易用。这些特性实现了信息技术与学科教学新的融合模式,带来了教学内容呈现方式的变化,也带来了课堂教学方式的变革。
通过短短的培训,我对这样的现代技术有了初步的了解,也让我明白了教育现代化的重要性,教育的现代化过程也应该是动态的发展过程,我们必须以发展的观点看待教育的现代化进程。任何教育改革都应该从长远着眼,追求其自身的可持续发展。我们选择教育信息化作为改革的突破口,就是主动适应社会信息化的选择,它的目标是实现学校教育与社会的良性互动,从而实现教育自身的可持续发展。我们在创建现代化教育的道路上将不懈努力。
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云端漫步 发表于 昨天 14:52 | 显示全部楼层
运用电子白板教学是未来教育的大趋势。2019年暑假,学校组织培训电子白板的操作使用、希沃电子智能平板的使用、课件的制作等。在这次培训中介绍了未来教育的发展趋势、交互式电子白板的一些性能特征以及运用电子白板制作课件。交互式电子白板是新兴的多媒体教学设备,它具有以下的教学功能特点:两重整合(以计算机技术为核心的信息技术本身的深度整合、电子交互白板和课堂教学的有机整合)、多重交互(包括人-机交互,人-人交互,以教学应用为主的资源-资源交互等)、易学易用。这些特性实现了信息技术与学科教学新的融合模式,带来了教学内容呈现方式的变化,也带来了课堂教学方式的变革。
电子白板的功能有以下几点:
    屏幕批注,及时反馈。基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能,运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果,便于教师及时发现问题,及时评价。 遮挡隐藏,分批呈现。基于交互电子白板提供的遮挡拉幕功能,可以入图片作为主题背景,有利于创始情景。可以根据学习进度,分批呈现资源,不仅有利于学生集中注意力,更能有效引导学生思维发展。不但在新授课中比较实用,而且在平时的练习和复习课中也非常受用。
拖放组合,灵活互动。基于交互电子白板提供的拖放、放大和组合功能,使学生在拖放中经历学习过程,在拖放组合中展示思维创造。在学习过程中,强化了学生的学习实践,使学生在实践中增长能力。
重点放大,凸现重点。基于交互电子白板提供的照相和放大缩小功能,可以针对教学重点,重点呈现,细致观察,有利发现问题。
过程回放,呈现脉络。基于交互电子白板提供的回放功能,运用于各学科学生学习中,可以重新展现学习过程,重温思维的脉络,有利于在学习中总结学法,提炼方法,从根本上发现问题和抓住关键解决问题。
模式切换,方便演示。基于交互电子白板提供的三种模式的切换功能,可与整合教育资源,便于课堂的演示和批画。
智能绘图,提升效率。电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能工具,教师不需要借助其它工具,稍加练习,即可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专业、准确的各种几何图形。
库存另存,积累资源。库存是基于交互电子白板提供的资源库功能和存储功能,可以在学习中随时调用资源和积累现场资源,可以以多种方式存储现场学习资源,便于复习和重温。另存是将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造,导出为网页、图片等资源,便于学生再学习或复习等。
   通过短短的培训,我对这样的现代技术有了初步的了解,也让我明白了教育现代化的重要性,教育的现代化过程也应该是动态的发展过程,我们必须以发展的观点看待教育的现代化进程。任何教育改革都应该从长远着眼,追求其自身的可持续发展。我们选择教育信息化作为改革的突破口,就是主动适应社会信息化的选择,它的目标是实现学校教育与社会的良性互动,从而实现教育自身的可持续发展。我们在创建现代化教育的道路上将不懈努力。
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贾慧芳 发表于 昨天 14:23 | 显示全部楼层
希沃白板学习感悟
         吉首市民中  贾慧芳
随着社会的进步,网络越来越成为人们生活的重要部分,而运用电子白板教案也成为未来教育的大趋势。2019年暑假,我参加了《湖南省吉首市中小学教师信息素养提升培训——交互式多媒体应用》培训。该培训是以线上自主学习的方式进行的,包括36个课程的学习和8次考试。通过36个课程反复的学习,以及操作练习,我对白板从一无所知到了解它的使用方法,深深地体会到电子白板在教学中的神奇。
通过学习,我了解了电子白板教学的便捷性它将传统的黑板、投影仪、电脑整合在一起,极大地方便我们的教学它可以屏幕批注,及时反馈,为我们的课堂教学提供了方便;还可以遮挡隐藏,分批呈现。希沃白板提供的遮挡拉幕功能,可以导入图片作为主题背景,有利于创设情景。也可以根据学习进度,分批呈现资源,不仅有利于学生集中注意力,更能有效引导学生思维发展。不但在新授课中比较实用,而且在平时的练习和复习课中也非常受用;同时课堂评价及时、有效,使教师的教学更加方便、生动、高效。
通过学习,我学会了如何使用蒙层、如何设计思维导图以及使用各种相关工具制作课件;可以在白板上板书内容;可以对白板屏幕上相关的内容作各式的批注,还学会了如何导入PPT课件。今后的教学中,我会把学到的白板知识运用进去。我相信,我的课堂会更加生动、有趣,学生的学习积极性会得到极大的提高。
培训让我又一次认识到了信息技术在教中的重要性,醒着我要与时俱进,不断钻研学习才能在教育天地中走得更宽,更远。
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杨智军 发表于 昨天 13:59 | 显示全部楼层
希沃培训心得                                                                                                                                                  马颈坳镇中心幼儿园              杨智军
       今年暑假,我有幸参加了吉首市2019年中、小学教师暑假教育信息化交互式教学软件应用线上培训,本次培训主要方式是观看36个视频进行学习,然后自主实操练习。视频内容包括交互式多媒体设备在教学中的实际应用,希沃白板的使用以及案例分析等等。在学习过程中,我认真观看了视频,做笔记,收获颇丰。
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       首先,我就觉得作为一名新时代老师,我们要及时更新自己的教学手段,而希沃就很好的帮助我们解决了这个难题,我感觉希沃是一个比较智能的设备,它把传统的教学方法和多媒体有机地融合在一起,它让老师摆脱鼠标的束缚,老师用一支电子笔就能够直接在白板上进行很多操作,例如任意画图、书写、修改、标注、擦除、保存等等。这样在课堂上则为学生和老师节约了许多时间,同时希沃针对教师的教学内容设计了有趣的游戏模版和简单的游戏规则:趣味分类、超级分类、选词填空、知识配对、分组竞争、判断对错。,能够让学生们爱上课堂。并且希沃还有多样的特色功能。如:蒙层——在授课模式时再擦除,显示答案。克隆——可以克隆形状、文字、图片等。自定义授课工具——有乐器、画板、英汉字典、四线三格、听写等特色工具。这些特色功能能够在最大程度上促进师生的互动这样也提高了学生学习的兴趣,积极主动学习。
        在优化课堂教学结构、提高课堂教学效率方面,电子白板可以说是更发挥了它的巨大优势,它的信息覆盖广,教师能够以灵活多样的手段激活课堂教学,为课堂教学过程中师生随时随意的进行互动提供了强大的支持。运用电子白板能够更好的激发学生的学习兴趣,从而提高了课堂教学的质量效益。 本次培训结束后,我将充分利用本次培训学习所得,积极探讨,新的教学模式,尝试活动单导学模式,努力形成自己独特的教学风格和特色,使得自己的教学水平能够有明显的提高。交互白板的使用使学生在教师的指导下,通过自主参与、主动探究,不仅能眼见其形、耳闻其声,而且能亲自动手操作,调动多种感官共同参与认知活动,增加了信息量,强化了记忆效果,加快了对所学知识的理解、消化速度,从而在较短的时间内,更快、更好地学到更多的知识,提高了学习效率。同时因为交互软件可以随时修改,所以 教学 中老师不受课件的束缚,根据学生出现的疑难问题随机应变,及时从图库中拉出需要的内容,或者直接在白板上写写画画,使课堂变成活的课堂,变成生动的课堂。
       虽然,希沃例举了很多案例都是关于中小学的,但是作为一名幼儿教师的我,觉得有很多功能还是通用的,在以后的学习、工作中,我将不断地探索希沃的使用,将更加积极地运用希沃白板功能促进教育教学,丰富自己的教学手段。
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彭莉 发表于 昨天 13:59 | 显示全部楼层
希沃学院线上学习已结束,收获满满。它是一款信息化在线教学平台,以电脑代替黑板与粉笔。专门针对教学场景设计的互动课件工具,提供课件云同步学科工具思维导图课堂活动超级分类等多种被授课常用功能。例如制作思维导图,可以将本节课的重点难点,通过知识导图的形式直观的显示出来。对整节课的脉络有清晰的了解,丰富了课堂讲授形式,提高课堂效率,学生也易于接受知识。完美的实现多媒体教学。

学习中

学习中
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